關于實施國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源共建共享計劃的通知

教職成司函[2011]202號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，各有關單位：

為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》關于“加快教育信息化進程”的戰(zhàn)略部署，按照職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃和《教育部 人力資源社會保障部  財政部關于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃的意見》（教職成[2010]9號）要求，加快推進職業(yè)教育數(shù)字校園建設，經(jīng)研究，決定以國家示范性職業(yè)學校為引領，實施“國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源共建共享計劃”（以下簡稱“資源共建共享計劃”），促進優(yōu)質資源共享，提升信息技術支撐職業(yè)教育改革創(chuàng)新的能力，著力提高人才培養(yǎng)質量?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、明確總體目標

從2011年至2015年，按照“育人為本、服務產業(yè)、需求導向、標準引領、共建共享”的基本原則，依托國家示范性職業(yè)學校的人才、技術、資源和經(jīng)驗優(yōu)勢，在國家重點振興的10大產業(yè)、7大戰(zhàn)略性新興產業(yè)以及現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領域，遴選量大面廣、人才緊缺、崗位急需的專業(yè)、課程和項目，開發(fā)包括網(wǎng)絡課程、虛擬仿真實訓單元、生產流程模擬軟件、名師名課音像制品、通用主題素材庫、資源管理信息系統(tǒng)以及專業(yè)群落教育網(wǎng)站等多種媒體形式的職業(yè)教育優(yōu)質數(shù)字化信息資源，基本建成“國家職業(yè)教育數(shù)字化信息資源庫”；基本形成全國職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟和數(shù)字化資源協(xié)作共建共享機制，加快提高職業(yè)教育數(shù)字化資源開發(fā)的標準化、專業(yè)化和產業(yè)化水平，大幅提升全國職業(yè)學校協(xié)作發(fā)展、共享資源和改革創(chuàng)新的能力。

二、落實重點任務

以應用為先導，加快開發(fā)支撐職業(yè)教育教學、實訓、實習、科研和管理等關鍵業(yè)務的優(yōu)質數(shù)字化資源，著力構建全國職業(yè)教育數(shù)字化信息資源公共服務體系。主要完成以下重點任務：

1.開發(fā)精品課程資源

對接國家重點發(fā)展的20個產業(yè)，按照國家數(shù)字化教育資源建設標準，組織開發(fā)300門網(wǎng)絡課程；開發(fā)600套基于工作過程的虛擬仿真實訓單元、生產流程模擬軟件和名師名課音像制品等。

2.集成通用主題素材

通過研發(fā)、征集和整合等方式，建成行業(yè)標準、實訓項目、教學案例、競賽方案、考核試題、辦學經(jīng)驗、學術論文等通用主題素材庫；同時，組織開發(fā)素材庫資源管理平臺軟件。

3.創(chuàng)新資源共享平臺

適應教務教學管理、教學資源管理、學校行政管理、校企合作管理、工學結合和集團辦學管理等業(yè)務需要，按照國家教育管理信息標準，組織開發(fā)高水平、數(shù)字化的職業(yè)教育管理信息系統(tǒng)。

4.建設專業(yè)群落網(wǎng)站

采取國家示范性學校牽頭、行業(yè)指導、企業(yè)參與的方式，共建20個專業(yè)群落教育網(wǎng)，形成合作共建、校企聯(lián)動、動態(tài)更新的機制，收集、發(fā)布和共享產業(yè)升級、企業(yè)經(jīng)營和技術進步等方面的前沿信息，為專業(yè)調整、課程改革和教材應用創(chuàng)新提供信息支持。

5.制訂資源技術規(guī)范

教育部組織制訂和發(fā)布國家職業(yè)教育數(shù)字化資源建設技術規(guī)范，依托專業(yè)化機構和高水平專家統(tǒng)一指導、管理和規(guī)范職業(yè)教育數(shù)字化資源的征集、開發(fā)、認證和共享。

三、創(chuàng)新工作機制

計劃的實施堅持政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與、學校創(chuàng)新，國家示范性職業(yè)學校、行業(yè)認證的軟件企業(yè)和有條件的研究機構等牽頭協(xié)作開發(fā)，有效促進校企合作、共建共享，主要工作程序：

1.課題項目申報

教育部設立國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源共建共享計劃科研課題項目；發(fā)布課題項目申報指南、共建共享申報書、申請使用成果申報書及優(yōu)質資源征集評審要求。國家示范性職業(yè)學校立項單位、行業(yè)認證的軟件企業(yè)和有條件的研究機構等提出課題項目立項申請，報教育部審核批復。

2.共同協(xié)作開發(fā)

教育部支持組建“全國職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟”，申報同類建設任務并通過審核的單位共同組成聯(lián)盟“專業(yè)協(xié)作組”，共同遴選組長單位，由其牽頭開展共建工作；所有協(xié)作組成員單位共同提供人員、技術、資源等支持條件，按照國家教育資源建設政策、開發(fā)標準和技術規(guī)范協(xié)同落實開發(fā)任務。

3.認證推薦使用

教育部按照國家教育資源建設政策、開發(fā)標準和技術規(guī)范，組織開展課題項目成果的評估驗收，給予課題結題證書和項目成果認證；參與開發(fā)成果和申請使用成果資源的情況均可在國家示范性職業(yè)學校建設計劃項目專家驗收復核時予以認可；通過驗收的課題項目成果資源，納入“國家職業(yè)教育數(shù)字化信息資源庫”，予以公示推薦，供各地、行業(yè)、企業(yè)、學校、研究機構和社會等方面使用。

4.共享資源成果

通過依托中國職業(yè)教育信息資源網(wǎng)等方式，建設全國統(tǒng)一的職業(yè)教育數(shù)字化資源共享信息發(fā)布平臺，共享通過驗收并納入“國家職業(yè)教育數(shù)字化信息資源庫”的課題項目成果資源。

四、加強組織管理

各地要高度重視和支持本地區(qū)國家示范性職業(yè)學校項目單位加強合作，協(xié)同落實示范學?！俄椖拷ㄔO任務書》中的任務；特別是要在專業(yè)、課程、教材、教學、實訓、管理等資源建設時，促進學校優(yōu)勢互補、協(xié)作共建、共享成果，避免學校單兵作戰(zhàn)、重復研究、無標準開發(fā)和低水平建設。

各地要把數(shù)字化資源建設作為國家示范性職業(yè)學校項目建設的重要內容和關鍵任務，作為專業(yè)建設、課程改革和教材開發(fā)以及管理創(chuàng)新的重要成果體現(xiàn)形式，并將數(shù)字化資源共建共享和使用情況作為國家示范性職業(yè)學校建設計劃項目申報、規(guī)劃、建設和驗收的重要考核指標。原則上，各批次國家示范性職業(yè)學校項目建設單位都要參與資源共建共享計劃，并可根據(jù)情況在“重點專業(yè)建設”或“特色項目建設”的任務資金預算中安排共建經(jīng)費。

各地要將本《通知》轉發(fā)至各批次國家示范性職業(yè)學校項目建設單位，統(tǒng)一組織或支持其申請資源共建共享計劃科研課題項目。其他職業(yè)學校可參照本《通知》精神申請共建共享和使用資源。

五、其他有關事項

教育部委托中國職業(yè)技術教育學會信息化工作委員會具體負責組織實施資源共建共享計劃，承擔全國職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟辦公室的日常工作，受理各單位課題立項申請，指導各專業(yè)協(xié)作組開展工作，協(xié)調資源的開發(fā)、管理和共享。

請各有關單位登陸“中國職業(yè)教育信息資源網(wǎng)”（www.tvet.org.cn）使用“國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源共建共享計劃科研課題項目申報系統(tǒng)”；瀏覽或下載與資源共建共享計劃實施相關的信息資源。工作聯(lián)系方式：

1.中國職業(yè)技術教育學會信息化工作委員會

辦公電話：010-52452581；傳真號碼：010-62991946；電子郵箱：SkillChina@126.com。書面來函通訊地址：北京師范大學國家職業(yè)教育研究院信息化研究辦公室（北京市西城區(qū)新街口外大街19號，京師大廈1110號）；郵政編碼：100875。

2.教育部職業(yè)教育與成人教育司

劉培俊王立  辦公電話：010-66097837、010-66097867；電子郵箱：gjsfx@moe.edu.cn

附件：

1．國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源共建共享計劃科研課題項目立項申報指南

2．國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源共建共享計劃科研課題項目立項申報書（格式）

3．國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源共建共享計劃科研課題項目成果資源使用申報書（格式）

上述附件不隨本《通知》印發(fā)，請及時登陸“中國職業(yè)教育信息資源網(wǎng)”（www.tvet.org.cn）瀏覽下載。

教育部職業(yè)教育與成人教育司

二○一一年九月二十一日